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　　烏海市鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實(shí)施方案

　　為改善鄉(xiāng)村教師待遇，吸引優(yōu)秀人才到邊遠(yuǎn)艱苦學(xué)校任教，鼓勵(lì)教師合理流動，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、實(shí)施范圍

　　鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助的實(shí)施范圍，限于全市各級各類公辦鄉(xiāng)村學(xué)校（幼兒園）在編在崗教職工（含政府購買服務(wù)崗位教師）。離退休人員不在補(bǔ)助發(fā)放范圍內(nèi)。

　　二、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)

　　每人每月生活補(bǔ)助450元，每學(xué)年按照10個(gè)月計(jì)發(fā)（按實(shí)際在崗月份計(jì)算）。

　　三、資金來源

　　鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助納入各區(qū)財(cái)政預(yù)算。

　　四、補(bǔ)助辦法

　　（一）鄉(xiāng)村教師在崗時(shí)享受生活補(bǔ)助，離崗（包括退休）后自然取消，不作為養(yǎng)老保險(xiǎn)的計(jì)算基數(shù)。

　　（二）鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實(shí)行實(shí)名制管理，各鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)合職工年度工作實(shí)績及考核結(jié)果，于每學(xué)年末一次性發(fā)放。下派到鄉(xiāng)村學(xué)校的支教教師、交流輪崗的校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、已下調(diào)令的在崗教師，按實(shí)際在崗時(shí)間計(jì)算補(bǔ)貼。

　　（三）教師按規(guī)定享受帶薪休假、探親假、婚假、喪假等休假期間，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助照發(fā)。新聘任教職工，從入職當(dāng)月起發(fā)放該生活補(bǔ)助。

　　（四）各學(xué)校在核撥的鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助額度內(nèi)，結(jié)合本校實(shí)際情況，以“公開、競爭、擇優(yōu)”為原則，統(tǒng)籌制定本校教師崗位生活補(bǔ)助分配辦法。分配辦法要充分考慮教育教學(xué)成效及在崗時(shí)間情況，避免“平均分配”。分配差值不低于本校平均額度的70%。

　　（五）被采取強(qiáng)制措施，受行政、刑事處罰，受黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記過處分的人員，其在處罰、處分期間不享受鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。

　　（六）編制在農(nóng)村學(xué)校，借用到村鎮(zhèn)以外工作的人員，不享受鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。

　　五、相關(guān)要求

　　（一）高度重視，精心組織。做好鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助發(fā)放工作，是加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措，是改善鄉(xiāng)村教師待遇、穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍、提高鄉(xiāng)村教師工作積極性的有效辦法，各區(qū)要成立鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助發(fā)放工作。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳，正確引導(dǎo)，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

　　（二）注重實(shí)效，加強(qiáng)監(jiān)督。鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助發(fā)放，應(yīng)向偏遠(yuǎn)地區(qū)傾斜。通過發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，改善鄉(xiāng)村教師待遇，吸引優(yōu)秀教師到農(nóng)村艱苦學(xué)校任教，鼓勵(lì)教師合理流動，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。各區(qū)要加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金使用的安全、規(guī)范、有效，重點(diǎn)對轄區(qū)內(nèi)實(shí)施方案、補(bǔ)助對象、人數(shù)、發(fā)放情況和公開公示情況進(jìn)行全程監(jiān)督，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕虛報(bào)、冒領(lǐng)、套取生活補(bǔ)貼行為的出現(xiàn)。

　　（三）突出重點(diǎn)，樹立導(dǎo)向。鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助是提高鄉(xiāng)村教師待遇的一項(xiàng)重要舉措，各區(qū)要加快鄉(xiāng)村學(xué)校全寄宿制改造，并將鄉(xiāng)村教師“周轉(zhuǎn)房”、“教師公寓”納入改造規(guī)劃，同時(shí)進(jìn)一步加大對食堂、教師浴室、信息化等生活必備設(shè)施設(shè)備的投入力度，以提高鄉(xiāng)村教師生活質(zhì)量，促使其安心從教。各區(qū)要充分發(fā)揮鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助的激勵(lì)導(dǎo)向作用，強(qiáng)化內(nèi)部考核制度，根據(jù)教職工所聘崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核，向村鎮(zhèn)工作年限長的工作人員傾斜、向一線崗位工作人員傾斜。

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