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關于調整中小學教師

繼續教育方式及學時認定的通知

各區教育局、市直屬各單位：
????為完善全市中小學教師全員培訓制度，進一步激發教師參訓動力，促進教師終身學習，不斷提升教師能力素質，根據人力資源和社會保障部《專業技術人員繼續教育規定》（人社部第25號令）及《內蒙古自治區專業技術人員繼續教育實施辦法》（內人社發﹝2017﹞3號）《內蒙古自治區中小學教師繼續教育規定》（內蒙古自治區人民政府令第130號）有關要求，結合工作實際，現就全市中小學教師繼續教育方式及學時認定相關工作通知如下。

一、繼續教育范圍

本通知所稱中小學教師，是指各級各類學校、幼兒園及教輔機構的專任教師，要重點對新任教師、薄弱教師、業務能力不強教師等教師進行培訓。

二、繼續教育內容

繼續教育內容包括公需科目和專業科目。公需科目包括教師應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識。專業科目包括教師從事專業工作應當掌握的教育教學理論知識、技術方法等專業知識。

三、繼續教育方式

（一）公需課方式

中小學教師可通過下列方式參加公需科目培訓，并計入本人當年公需科目繼續教育學時。

1.事業單位工作人員學習平臺·人社優培（網址：https://rst.nmgdj.gov.cn）；或在內蒙古網絡學院（網址：https://wlxy.nmgdj.gov.cn）“事業單位分院”進入“人社優培”欄目；或微信關注“內蒙古人社”公眾號，進入專題內的“內蒙古人社優培”欄目。

2.內蒙古自治區專業技術人員繼續教育在線學習網（網址：https://nmg.chinahrt.com）；移動端融學APP，可以與電腦網頁端同步學習，并支持下載課程離線學習。

3.內蒙古人才培訓網（網址：https://zj.nmgrcpx.com）；微信 “云知識教育”小程序，可以與電腦網頁端同步學習，并支持下載課程離線學習。

4.內蒙古人事人才服務網（網址：https://nmg.chinahrt.cn）；微信 “和協天下人事人才服務網” 小程序，可以與電腦網頁端同步學習，并支持下載課程離線學習。

5.內蒙古專業技術人員繼續教育培訓平臺（網址：https://nmg.wldsj.cn）。

6.興蒙E學專業技術人員繼續教育網（網址：https://xmex.nmgmsz.com）。

7.內蒙古專業技術人員繼續教育平臺（網址：https://nmg.zgrsw.cn）。

（二）專業課方式

中小學教師可通過下列方式參加專業科目培訓，并計入本人當年專業科目繼續教育學時。

1.參加由國家、自治區、市、區教育部門統一組織的線上或線下（外出和本地）集中培訓。

2.參加本學校組織的面向全體教師的教學相關培訓。

3.參加“國家智慧教育公共服務平臺”教師寒、暑期研修培訓。

4.通過自治區人力資源和社會保障部主辦的線上平臺自主學習專業技術課程。包括事業單位工作人員學習平臺·人社優培（網址：https://rst.nmgdj.gov.cn）、內蒙古自治區專業技術人員繼續教育在線學習網（網址：https://nmg.chinahrt.com）、內蒙古人才培訓網（網址：https://zj.nmgrcpx.com）、內蒙古人事人才服務網（網址：https://nmg.chinahrt.cn）、內蒙古專業技術人員繼續教育培訓平臺（網址：https://nmg.wldsj.cn）、興蒙E學專業技術人員繼續教育網（網址：https://xmex.nmgmsz.com）、內蒙古專業技術人員繼續教育平臺（網址：https://nmg.zgrsw.cn）。

四、繼續教育學時認定

（一）學時規定

中小學教師參加繼續教育學習，每45分鐘計一個學時，每半天計4個學時。

（二）學時要求

1.中小學教師繼續教育學時登記以五年為一個周期，周期內所獲得總學時須不低于450學時，每年累計應不少于90學時，其中，公需科目不少于30學時，專業科目不少于60學時。

2.各中小學新聘教師須參加不少于120學時的新任教師上崗培訓，學時列入教師周期繼續教育學時。

3.各學校組織的面向全體教師的教學相關培訓，每年計入不高于24學時。

（三）學時證書

各級繼續教育組織單位應對教師參加繼續教育的種類、內容和考試考核結果等情況進行登記，為考試考核合格的教師頒發繼續教育結業證書。

五、繼續教育保障

（一）組織保障

市區教育行政部門應統籌安排教師參加各級各類繼續教育。各學校應當有計劃地組織全體教師開展在崗培訓，推動校本研修規范化、精準化、常態化。

（二）經費保障

中小學教師繼續教育經費實行政府、學校和教師共同承擔成本的分擔機制。各學校應將職工培訓經費用于教師線上和線下培訓支出。參加繼續教育的中小學教師，學習期間享受國家規定的工資和福利待遇，學費、差旅費按有關規定支付或報銷。

（三）機制保障

各學校應當建立教師繼續教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，將繼續教育的考核成績作為教師職稱評聘的必備條件，未經資格認定的培訓機構出示的考核成績無效。市、區教育部門及各學校要對本單位組織的培訓參加人員和培訓成績進行嚴格審核認定，堅決杜絕弄虛作假。

（四）管理保障

各區、校要充分運用信息化手段為每位教師建立培訓電子檔案，對教師繼續教育報名、成績審核、學時認定、證書打印及數據統計等全過程實現信息化管理。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 烏海市教育局

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